Impactos do PSEI/UFOPA na educação de Santarém-PA: o caso da UMEI - Caranazal
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Universidade Federal do Oeste do Pará
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A pesquisa objetivou analisar os impactos que a entrada de alunos indígenas na Universidade Federal do Oeste do Pará - UFOPA, por meio do Processo Seletivo Especial Indígena - PSEI, causou no Sistema de Educação Infantil do município de Santarém- PA. Estudamos o caso da Unidade Municipal de Educação Infantil do bairro do Caranazal – UMEIC. A pesquisa configura-se como um estudo de caso, e, considerou as seguintes fases: 1ª fase: estudo bibliográfico, com destaque para os autores: Pereira (2017) e Rodrigues (2018), cujas análises centram-se na temática indígena; 2ª fase: Coleta de dados via visitas de observação, entrevistas e questionários. Usamos a técnica do mapeamento qualitativo e quantitativo nos dados coletados sobre crianças matriculadas, etnias, idades, sondagens, interação, intervenção, adequação e formação. Concluímos com um ensaio sobre os impactos que a oferta da escolarização em Ensino Superior aos indígenas pode causar ao sistema municipal de ensino e sobre o que a inclusão de indígenas do ensino regular em instituição educacional não indígena pode causar à cultura dos povos indígenas.
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RODRIGUES, Rosane Nogueira. Impactos do PSEI/UFOPA na educação de Santarém-PA: o caso da UMEI - Caranazal. Orientador: Gilberto César Lopes Rodrigues. 2021. 21 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Santarém, 2021. Disponível em: https://repositorio.ufopa.edu.br/handle/123456789/3291
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