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Data do documentoTítuloAutor(es)
11-Abr-2019Artífices do dizer, caminhos que levam a ler:a cultura da contação de narrativas orais amazônicasCARDOSO, Josiane Sousa
19-Jun-2019O gênero reportagem na sala de aula: uma proposta de ensino para desenvolver a leitura, a escrita e a oralidadeSILVA, Udirlei Andrade da
4-Dez-2018Para além do espaço de leitura: criação e reflexão das possibilidades de ler literatura em uma escola rural do município de Monte AlegreVASCONCELOS, Raimundo Edivandro Alves de
15-Fev-2019Hipertexto: o link como recurso didático nas estratégias de leituraMORAIS JÚNIOR, Luiz Carlos
4-Dez-2018Leitura e biblioteca escolar: uma proposta de levar a ler em “lugares distantes”MESQUITA, Alessandra Maria de
15-Fev-2019Do literário para a literariedade das narrativas da Amazônia: uma proposta de ensino de leituraMORAIS, Edriana Lúcia Fonseca de
14-Fev-2019Poemas amazônicos em sala de aula: um incentivo à valorização da cultura, leitura e produção de textos no ensino fundamentalMOTA, Maria Ivanilce Silva da
4-Nov-2021A leitura literária a partir dos contos de literatura de expressão amazônica: uma proposta de ensino para alunos do 8º ano do ensino fundamentalARAGÃO, Alcilene Pinheiro do Amaral
30-Nov-2019O protagonismo da biblioteca escolar: ratificando (ou não) a importância do espaço para a promoção da cultura letradaFARIAS, Rosilene de Araújo
30-Jun-2022Apropriação do smartphone na prática educativa: uma proposta de estratégia de leitura na educação de jovens e adultosMORAES, José Ribamar Batista de

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