dc.contributor.advisor1 | SANTOS, Manoel Roberval Pimentel dos | |
dc.date.accessioned | 2023-06-23T19:06:33Z | |
dc.date.available | 2023-06-23T19:06:33Z | |
dc.date.issued | 2022-05-12 | |
dc.identifier.citation | PINHEIRO, Raimunda Lucineide Gonçalves. Impactos socioambientais de cheias e secas nas comunidades escolas de várzea de Santarém. Orientador: Manoel Roberval Pimentel dos Santos. Coorientadora: Liana Oighenstein Anderson. 2022. 217 f. Tese (Doutorado em Ciências Ambientais) - Programa de Pós-graduação em Sociedade, Natureza e Desenvolvimento, Universidade Federal do Oeste do Pará, Santarém, 2022. Disponível em: https://repositorio.ufopa.edu.br/jspui/handle/123456789/1008 | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufopa.edu.br/jspui/handle/123456789/1008 | |
dc.description.abstract | The intensity of the seasonal dynamics of the river, associated with the extreme events caused
by climate change and the action of man in the territory, bring to the landscape of the floodplain
a deep inconstancy and vulnerability. Knowledge about the impacts of such events on schools
and riverside communities is still incipient and fragmented. This epistemological vacuum
contributes to the generation of misperceptions that are distant from the understanding of the
complex mosaic, physical, geographic, biological, ethnic and social, which forms the whole of
the floodplain. This research was carried out in the micro-regions Tapará, Urucurituba and
Aritapera, on Ilha Grande Tapará, north of the municipality of Santarém. It aimed to carry out
a socio-environmental diagnosis of the communities and identify the impacts of seasonality and
natural events and their extremes on the communities and schools of the floodplain, identify the
vulnerabilities and potential of the floodplain. The achievement of objectives was achieved
through a quantitative/qualitative, multi-method, interdisciplinary approach to data generation
and analysis. It is concluded that natural events and disasters, such as overgrown and fallen
land, seasonal and dry waters, have different impacts on communities. The Microregions under
the greatest environmental pressure from fallen and overgrown lands and pressure from
seasonal water extremes are: Aritapera and Urucurituba. The micro-region of Tapará has lower
exposure rates, but is subject to the unpredictability of these phenomena and the manifestation
of subsidence, which led to the interdiction and loss of three school buildings within 10 years.
The impacts of large and medium proportions on the physical structure resulted in the loss of
didactic and pedagogical material (maps, globes, books); equipment (wallets, boards, kitchen
utensils, school meals); eviction of students and teachers. There are multiple natural phenomena
and human interventions that contribute to the floodplain being an environment composed of
numerous vulnerabilities capable of affecting the school life of children and adolescents and
interfering and limiting pedagogical practice. The nuances of seasonal changes can surprise
each year, and thus reduce or increase the degree of vulnerability, sensitivity and exposure of
communities and schools. These phenomena generate consequences of several orders:
financial, emotional, geographic, environmental, limitations and damages to the exercise of
pedagogical practice in schools in the lowlands of Santarém. These events, potentiated by
climate change, present themselves as challenges | pt_BR |
dc.language | pt_BR | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal do Oeste do Pará | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.source | 1 PDF | pt_BR |
dc.subject | Várzea | pt_BR |
dc.subject | Impactos | pt_BR |
dc.subject | Cheias | pt_BR |
dc.subject | Secas | pt_BR |
dc.subject | Escolas | pt_BR |
dc.title | Impactos socioambientais de cheias e secas nas comunidades escolas de várzea de Santarém | pt_BR |
dc.type | Thesis | pt_BR |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/4693098596878822 | pt_BR |
dc.contributor.advisor-co1 | ANDERSON, Liana Oighenstein | |
dc.contributor.advisor-co1Lattes | http://lattes.cnpq.br/7834780583735756 | pt_BR |
dc.description.resumo | A intensidade da dinâmica sazonal do rio, associada aos eventos extremos causados pelas
mudanças climáticas e a ação do homem no território, trazem à paisagem da várzea profunda
inconstância e vulnerabilidade. O conhecimento sobre os impactos de tais eventos nas escolas
e nas comunidades ribeirinhas ainda é insipiente e fragmentado. Esse vácuo epistemológico
contribui para a geração de percepções equivocadas e distantes do entendimento do complexo
mosaico – físico, geográfico, biológico, étnico e social – que forma o conjunto da várzea. Essa
pesquisa foi realizada nas microrregiões Tapará, Urucurituba e Aritapera, na Ilha Grande
Tapará, ao norte do município de Santarém. Teve por objetivo realizar um diagnóstico
socioambiental das comunidades e identificar os impactos da sazonalidade e de eventos naturais
e seus extremos nas comunidades e nas escolas de várzea, identificar as vulnerabilidades e
potencialidades da várzea. O alcance dos objetivos deu-se por meio de uma abordagem
quantitativa/qualitativa, multimétodo e interdisciplinar para a geração e análise de dados.
Conclui-se que eventos e desastres naturais, como terras crescidas e terras caídas, águas
sazonais e secas, trazem impactos de modo diferenciado às comunidades. As microrregiões sob
maior pressão ambiental de terras caídas e terras crescidas e pressão de extremos hídricos
sazonais são: Aritapera e Urucurituba. A microrregião do Tapará apresenta índices menores de
exposição, porém está sujeita à imprevisibilidade destes fenômenos e à manifestação de
subsidências, o que ocasionou a interdição e perda de três prédios escolares no intervalo de dez
anos. Os impactos de grande e média proporção na estrutura física apresentaram como
consequência perda de material didático e pedagógico (mapas, globos, livros); equipamentos
(carteiras, quadros, utensílios de cozinha, alimentação escolar); desalojamento de alunos e
professores. São múltiplos os fenômenos naturais e intervenções antrópicas que contribuem
para que a várzea seja um ambiente composto por inúmeras vulnerabilidades capazes de afetar
a vida escolar de crianças e adolescentes e interferir e limitar a prática pedagógica. As nuances
das mudanças sazonais podem surpreender a cada ano e assim diminuir ou aumentar o grau de
vulnerabilidade, sensibilidade e exposição das comunidades e escolas. Esses fenômenos geram
consequências de diversas ordens: financeira, emocional, geográfica, ambiental, limitações e
danos ao exercício da prática pedagógica nas escolas de várzea de Santarém. Estes eventos,
potencializados pelas mudanças climáticas, apresentam-se como desafios. | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Sociedade, Natureza e Desenvolvimento | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFOPA | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CNPQ:: CIENCIAS AGRÁRIAS | pt_BR |
dc.subject.linhadepesquisa | IMPACTOS AMBIENTAIS E SOCIAIS DA MUDANÇA DO USO DA TERRA NA AMAZÔNIA | pt_BR |
dc.subject.areadeconcentracao | SOCIEDADE, NATUREZA E DESENVOLVIMENTO | pt_BR |
dc.creator | PINHEIRO, Raimunda Lucineide Gonçalves | |
dc.publisher.department | Instituto de Biodiversidade e Florestas | pt_BR |