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Educação para a Amazônia: estudos e pesquisas em movimento
| dc.date.accessioned | 2023-07-24T20:15:46Z | |
| dc.date.available | 2023-07-24T20:15:46Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.citation | BRASILEIRO, Tania Suely Azevedo; PACÍFICO, Juracy Machado (org.). Educação para a Amazônia: estudos e pesquisas em movimento. Santarém: Rosivan Diagramação & Artes Gráficas, 2021. ISBN: 978-65-994437-0-1. Disponível em: https://repositorio.ufopa.edu.br/jspui/handle/123456789/1024 Acesso em: | pt_BR |
| dc.identifier.isbn | 978-65-994437-0-1 | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufopa.edu.br/jspui/handle/123456789/1024 | |
| dc.language | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | Rosivan Diagramação & Artes Gráficas | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| dc.source | pt_BR | |
| dc.subject | Educação | pt_BR |
| dc.subject | Amazônia | pt_BR |
| dc.subject | Pesquisa | pt_BR |
| dc.title | Educação para a Amazônia: estudos e pesquisas em movimento | pt_BR |
| dc.type | Book | pt_BR |
| dc.description.resumo | Como as águas de um rio não cansam no movimento em direção a outro sempre maior, também a obra intitulada Educação para a Amazônia: estudos e pesquisas em movimento segue esse curso e percurso. Buscamos no poeta Thiago de Mello a inspiração para construir essa relação do rio com as pesquisas da Região Norte, em especial aquelas em desenvolvimento pelo Programa de Pós-graduação em Educação na Amazônia, Doutorado em Rede (EDUCANORTE/PGEDA). As proposituras dessa coletânea comparecem “Como um rio, que nasce de outros, saber seguir, junto com outros sendo e noutros se prolongando e construir o encontro com as águas grandes do oceano sem fim. Mudar em movimento, mas sem deixar de ser o mesmo ser que muda” (THIAGO DE MELLO, 1981). As pesquisas do Norte se juntam a outras e outras do Brasil, mas sem deixar de ressaltar suas especificidades. Mudar com a realidade em movimento... É assim que pensamos a pesquisa e seus desdobramentos. Não porque os tempos sejam propícios, mas, pelo contrário, vivemos tempos muito difíceis, tanto nos campos político e socioeconômico, como da saúde pública. Porém, os dilemas e obstáculos são por nós transformados em desafios a serem superados. Com isso, nossos estudos e pesquisas nesta coletânea buscam compreender, mas não só isso, visam também intervir nessa realidade em movimento. Assim, seguimos caminhando e agindo em prol de uma Educação para a Amazônia. A certeza que temos é a de que estamos permanentemente recomeçando e que sempre construiremos novos jeitos para conduzi-la. É o que podemos perceber nos textos que se seguem, como é o caso do primeiro capítulo, Universidade e sustentabilidade: um estado do conhecimento, de Gilvânia Plácido Braule e Tania Suely Azevedo Brasileiro, ao trazerem para o debate a sustentabilidade no campo educacional universitário de modo a sinalizar sua relevância para a sociedade do século XXI. Para as autoras, esse entendimento permeia estudos acadêmicos no Brasil e no mundo que se dedicaram a investigar a sustentabilidade na educação superior. Nos brindam com um estudo do tipo estado do conhecimento, construído pelo método de análise sistemática nas bases Scielo, Periódico da CAPES e Google Scholar. | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.program | Others | pt_BR |
| dc.creator | BRASILEIRO, Tania Suely Azevedo | |
| dc.creator | PACÍFICO, Juracy Machado |
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