| dc.contributor.advisor1 | NICARETTA, Bruno Alexandre da Silva | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-08T21:05:29Z | |
| dc.date.available | 2024-08-08T21:05:29Z | |
| dc.date.issued | 2023-02-11 | |
| dc.identifier.citation | BRANCHES, Marcos Rangel dos Santos. Perfil do Curso de Farmácia das Universidades Federais do Nordeste do Brasil. Orientador: Bruno Alexandre da Silva. 2023. 21 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Farmácia) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Santarém, 2023. Disponível em: https://repositorio.ufopa.edu.br/jspui/handle/123456789/1746 | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufopa.edu.br/jspui/handle/123456789/1746 | |
| dc.description.abstract | As part of a broader survey regarding the presence of the Pharmacy course at Brazilian
federal institutions of higher education on the Web, an analysis was carried out of the
Pharmacy course at universities in the Northeast region of the country, in which
searches were carried out in the register of IES, available on the website of the Ministry
of Education and Culture (MEC) and use of the CNPq platform for teacher analysis.
The objective was to investigate the profile of pharmacy courses at federal universities
in northeastern Brazil with regard to their pedagogical alignments with current national
curricular guidelines, to evaluate the compliance of the curriculum with the
pharmaceutical training perspectives of the DCNs of 2002 and 2017 and highlight the
panorama and contributions of teaching to the training provided by undergraduate
courses in Pharmacy in the region. Through the results obtained, it can be inferred that
training in the Northeast still portrays a framework that is structured in a more
traditional pattern. Therefore, it is concluded that evaluations and reflection on the
pedagogical scenario of the pharmacy course in the region are carried out within the
context of current national curriculum guidelines. | pt_BR |
| dc.language | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal do Oeste do Pará | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.source | 1 PDF | pt_BR |
| dc.subject | Farmácia | pt_BR |
| dc.subject | Universidade | pt_BR |
| dc.subject | Nordeste | pt_BR |
| dc.title | Perfil do Curso de Farmácia das Universidades Federais do Nordeste do Brasil | pt_BR |
| dc.type | TCC | pt_BR |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/5439752123978324 | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/5493200188192899 | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1ORCID | https://orcid.org/0000-0001-8801-0761 | pt_BR |
| dc.description.resumo | Como parte de uma pesquisa mais ampla a respeito da presença do curso de Farmácia
nas instituições federais de ensino superior brasileiras na Web, realizou-se uma análise
do curso de Farmácia das universidades da região Nordeste do país, na qual foram
realizadas buscas no cadastro de IES, disponível no site do Ministério de Educação e
Cultura (MEC) e utilização da plataforma CNPq para análises de docentes. O objetivo
foi investigar o perfil dos cursos de farmácia das universidades federais do nordeste do
Brasil no que se refere aos seus alinhamentos pedagógicos às diretrizes curriculares
nacionais vigentes, avaliar as conformidades das grades curriculares com as
perspectivas de formação farmacêutica das DCNs de 2002 e 2017 e evidenciar o
panorama e contribuições da docência à formação conferida pelos cursos de Graduação
em Farmácia da região. Através dos resultados obtidos pode-se inferir então que a
formação no Nordeste ainda retrata um quadro que se estrutura em padrão mais
tradicional. Portanto, conclui-se que faça avaliações e refletir sobre o cenário
pedagógico do curso de farmácia na região dentro do contexto sobre as diretrizes
curriculares nacionais vigentes. | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.program | Others | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFOPA | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ:: CIÊNCIAS DA SAÚDE | pt_BR |
| dc.creator | BRANCHES, Marcos Rangel dos Santos | |
| dc.publisher.department | Instituto de Ciências de Saúde Coletiva | pt_BR |
