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Data do documentoTítuloAutor(es)
13-Out-2017Norma-Padrão: caracterização e ensinoMOURA, Fádya Lorena de Souza
6-Dez-2017Leitura e produção de textos: a contribuição da OLP para o ensino de língua portuguesa por meio do gênero poema no 6º ano do ensino fundamentalSILVA, Selmir Sousa da
2016(In)adequações curriculares no ensino de Língua Portuguesa: planos de ensino e práticas docentes de três escolas no município de SantarémTAVARES, Mariley Simone Corrêa
10-Dez-2019Atividades didáticas integradas (ADIs): uma proposta para a ampliação da capacidade linguístico-discursiva no ensino fundamentalVINHOTE, Ana Diane Pereira
9-Dez-2019Atividades integradas de oralidade, leitura, escrita e reflexão linguística: uma perspectiva sociointeracionista e textual - discursivaSANTOS, Eucinei Janete Costa Coelho dos
5-Dez-2018Projeto com Atividades Didáticas Integradas (ADIs): uma proposta para o ensino de língua portuguesaCOELHO, Rosiane Maria da Silva
2020O ensino de gramática na perspectiva da nova gramática do português brasileiro de Ataliba Teixeira de CastilhoBARROSO, Adriane Gomes
15-Mai-2020Que bicho é esse? A oralidade na BNCCOLIVEIRA, Naira Augusta Pedroso de Sousa
2-Out-2020Leitura literária e o ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental – 6º ao 9º ano: margens opostas ou travessia?OLIVEIRA, Rizomar Pinheiro de
6-Dez-2016Estágio curricular como integrador das tecnologias digitais na formação inicial do professor de letrasBASTOS, Micheline da Silva

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