Título :	A igreja medieval nos manuais didáticos (2000-2010)
metadata.dc.creator:	PEREIRA, Samuel Silva
Palabras clave :	Livro Didático;Igreja;Idade Média
Fecha de publicación :	sep-2018
Editorial :	Universidade Federal do Oeste do Pará
Citación :	PEREIRA, Samuel Silva. A igreja medieval nos manuais didáticos (2000-2010). Orientador: Douglas Mota Xavier de Lima. 2018. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Integrada em História e Geografia) – Instituto de CIências da Educação, Plano Nacional de Formação de Professores, Universidade Federal do Oeste do Pará, Santarém, 2018. Disponível em: https://repositorio.ufopa.edu.br/jspui/handle/123456789/1941
metadata.dc.description.resumo:	O livro didático é uma realidade nas escolas públicas e privadas do Brasil, sendo, em meio aos diversos tipos de suportes pedagógicos surgidos nos últimos anos, o material predominante utilizado pelos professores no processo de ensino na educação básica. Seu uso como recurso em sala de aula implica diretamente na vida dos alunos, pois os manuais são os principais veiculadores de conhecimentos sistematizados e possuem um caráter normativo que constrói representações sociais e difunde valores e ideologias, as quais refletem diretamente na formação identitária dos alunos. Entretanto, os manuais didáticos tem sido alvo de críticas e preocupações por parte de pesquisadores atuantes na área do ensino. Como parte do processo, a história medieval ensinada nas escolas de ensino básico ainda percorre um caminho bastante tradicional. Exemplo disso são os processos de generalizações, silenciamentos, exaltações e até mesmo exclusões de períodos e personagens que compõem a história. Neste sentido, o presente trabalho tem por objetivo compreender como a Igreja medieval tem sido trabalhada nos manuais didáticos do ensino fundamental. No estudo foram analisados cinco livros didáticos produzidos no Brasil e aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), entre 2000 e 2010.
URI :	https://repositorio.ufopa.edu.br/jspui/handle/123456789/1941
Aparece en las colecciones:	ICED - TCC - Licenciatura Integrada em História e Geografia

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