Título :	Levantamento dos recursos didáticos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal do Oeste do Pará
metadata.dc.creator:	SERRÃO, Wesley Maciel
Palabras clave :	Atividades;Análise de Conteúdo;Classificação
Fecha de publicación :	20-ene-2023
Editorial :	Universidade Federal do Oeste do Pará
Citación :	SERRÃO, Wesley Maciel. Levantamento dos recursos didáticos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal do Oeste do Pará. Orientador: Fábio Rogério Rodrigues dos Santos. 2023. 46 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Biologia e Química) – Universidade Federal do Oeste do Pará, Santarém, 2023. Disponível em: https://repositorio.ufopa.edu.br/jspui/handle/123456789/2158
metadata.dc.description.resumo:	Este trabalho teve como objetivo classificar os recursos didáticos desenvolvidos no PIBID e as principais ideias que os cercam expressas pelos alunos autores dos relatórios analisados. Foram analisados 8 relatórios para a identificação dos materiais produzidos. No total foram identificados 32 recursos que foram organizados seguindo a classificação proposta pela CAPES, em três categorias e nove subcategorias. As principais ideias foram agrupadas em cinco categorias seguindo o método de análise de Conteúdo de Bardin, com destaque para a categoria Acessibilidade e Compreensibilidade que apresentaram as maiores frequências. Podemos dizer que grande parte dos recursos didáticos foram digitais e desenvolvidos com o objetivo de serem facilmente acessados pelos alunos da educação básica. Além disso observou-se a atenção dada pelos bolsistas à produção, principalmente, de recursos didáticos que, além de acessíveis, possuíssem uma linguagem simples de forma a facilitar e auxiliar os alunos no seu aprendizado enquanto tenta fazer uma conexão com o seu cotidiano.
URI :	https://repositorio.ufopa.edu.br/jspui/handle/123456789/2158
Aparece en las colecciones:	ICED - TCC - Licenciatura Integrada - Biologia e Química

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