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dc.contributor.advisor1MOURA, Quêzia Leandro de
dc.date.accessioned2024-03-25T23:24:33Z
dc.date.available2024-03-25T23:24:33Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Lícia Talita Campos. Observação de práticas de educação ambiental no ensino fundamental de uma escola municipal em Santarém-Pa. Orientadora: Quêzia Leandro de Moura. 2023. 28 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado Interdisciplinar de Ciências e Tecnologias das Águas) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Instituto de Ciências e Tecnologia das Águas, Bacharelado Interdisciplinar de Ciências e Tecnologias das Águas, Santarém, 2023. Disponível em: https://repositorio.ufopa.edu.br/jspui/handle/123456789/1566. Acesso em: .pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufopa.edu.br/jspui/handle/123456789/1566
dc.description.abstractEnvironmental education must be present at all levels and modalities of the educational process, whether formal or informal. The present study aimed to describe the practices and projects of environmental education in classes of 6 . and 7 . year in the Municipal School of Early Childhood and Elementary Fluminense. The data and information of educational practices were listed through documentary research and observation, being carried out through dialogues with employees, monitoring of activities: lectures, actions and practices, photographic records of the school areas and materials related to the projects. Two projects of playful activities of environmental education were identified in partnership with the Federal University of the West of Pará (UFOPA), in addition to holding events on dates allusive to environmental issues, noting the interaction of the university with the school, to organize actions that meet the principles of the National Environmental Education Policy. Therefore, it is concluded that the school meets good environmental education practices, which should be maintained and expanded with the realization of partnerships with other institutions aimed at promoting environmental education, in a participatory and sustainable way.pt_BR
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Oeste do Parápt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.sourcePDFpt_BR
dc.subjectEducação ambientalpt_BR
dc.subjectEducação formalpt_BR
dc.subjectEnsino fundamentalpt_BR
dc.subjectSustentabilidadept_BR
dc.titleObservação de práticas de educação ambiental no ensino fundamental de uma escola municipal em Santarém-Papt_BR
dc.typeArticlept_BR
dc.description.resumoA educação ambiental deve estar presente em todos os níveis e modalidades do processo educativo, seja ele de caráter formal ou informal. O presente estudo objetivou descrever as práticas e projetos de educação ambiental em turmas do 6 ° e 7 ° ano na Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental Fluminense. Os dados e informações das práticas educativas foram elencados por meio de pesquisa documental e observação, sendo realizados por meio de diálogos com os colaboradores, acompanhamento das atividades: palestras, ações e práticas, registros fotográficos das áreas da escola e dos materiais referentes aos projetos. Foram identificados dois projetos de atividades lúdicas de educação ambiental com parceria da Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA), além da realização de eventos em datas alusivas às questões ambientais, notando-se a interação da universidade com a escola, em organizar ações que atendem aos princípios da Política Nacional de Educação Ambiental. Portanto, conclui-se que a escola atende boas práticas de educação ambiental, as quais devem ser mantidas e expandidas com a realização de parcerias com outras instituições voltadas à promoção da educação ambiental, de forma participativa e sustentável.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Biociênciaspt_BR
dc.publisher.initialsUFOPApt_BR
dc.creatorOLIVEIRA, Lícia Talita Campos
dc.publisher.departmentInstituto de Ciências e Tecnologia das Águaspt_BR


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