Título:	Experimento de baixo custo no ensino fundamental
metadata.dc.creator:	SILVA, Derivaldo de Abreu FARIAS, Josimar Ribeiro
Palavras-chave:	Ensino de Física;Termodinâmica;Experimento de baixo custo;Ensino Fundamental
Data do documento:	2017
Editor:	Universidade Federal do Oeste do Pará
Citação:	SILVA, Derivaldo de Abreu; FARIAS, Josimar Ribeiro. Experimento de baixo custo no ensino fundamental. Orientador: Alex Cabral. 2017. 21 f. Trabalho de Conclusão de Curso ( Licenciatura Integrada em Matemática e Física) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Santarém, 2017. Disponível em: https://repositorio.ufopa.edu.br/jspui/handle/123456789/1297
Resumo:	A necessidade de dinamizar a prática de Ensino, buscando a motivação dos estudantes e estabelecendo relações na busca de despertar o interesse pela disciplina, tornando sua relação com a construção do ensino, uma grande conquista para os discentes e para a sociedade de modo em geral. Essa é uma das formas que encontramos para a melhoria do Ensino de Física, onde o fator principal é contribuição na a aprendizagem, de maneira clara e objetiva dando ênfase aos conhecimentos prévios dos alunos voltados para sua realidade. Este trabalho foi estabelecido para os alunos do Ensino Fundamental de uma escola da rede municipal de ensino, no Município de Mojui dos Campos. Trabalhando com experimento de baixo custo e com matérias reciclados, como estratégia de ensino alternativo, para auxiliar nas dificuldades que permeiam o Ensino de Ciências (Física). Foi aplicado um questionário antes e depois do experimento, com objetivo de adquirir informações positiva do trabalho, percebeu-se que o nível de acertos aumentou significativamente, após o experimento em sala de aula. Por tanto, é preciso considerar os conhecimento prévios dos alunos, pois eles estão cotidianamente em contato com vários conceitos e fenômenos físicos, mostrando a comprovação científica dos fenômenos de seu cotidiano.
URI:	https://repositorio.ufopa.edu.br/jspui/handle/123456789/1297
Aparece nas coleções:	ICED - TCC - Licenciatura Integrada em Matemática e Física

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