Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE): Recent submissions
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Quando mais é menos, e menos é nada: o problema do letramento e a educação escolar
(Universidade Federal do Oeste do ParáBrasilPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFOPAInstituto de Ciências da Educação, 2023-06-29)This research has as its central question the problem of literacy, especially its implications for school education. It starts from the assumption that the conceptual broadening and the indiscriminate expansion of the ... -
A inclusão do aluno com TEA na educação escolar: um panorama da produção bibliográfica sobre este fenômeno
(Universidade Federal do Oeste do ParáBrasilPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFOPAInstituto de Ciências da Educação, 2023)The process of school inclusion for students with disabilities or disorders is a subject that’s been more frequently discussed over the last few years. Through laws and public policies, there’s been a considerable increase ... -
Festa de Ramada e Marambiré: Educação Quilombola no Pacoval
(Universidade Federal do Oeste do ParáBrasilPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFOPAInstituto de Ciências da Educação, 2023-11-29)The research in question addresses the educational dimensions present in the Ramada de Santa Luzia and Marambiré festival, cultural manifestations that play a fundamental role in the identity of Quilombo Pacoval. These ... -
Formação de professores e a desinformação: análise e compreensão de informações midiáticas
(Universidade Federal do Oeste do ParáBrasilPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFOPAInstituto de Ciências da Educação, 2023-11-01)The phenomenon of disinformation is one of the major problems that humanity has been facing in this last period of society, the era of digital technologies is the great driver of this phenomenon, which together with ... -
A efetivação do direito à educação na Amazônia: um estudo sobre o financiamento do Ensino Médio no Estado do Pará
(Universidade Federal do Oeste do ParáBrasilPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFOPAInstituto de Ciências da Educação, 2019-12-13)This research assumes that education is a fundamental right of social character, deriving from the inherent dignity of the human person, and necessary for the emancipation of the human being, whose realization occurs ... -
Políticas educacionais para imigrantes e refugiados: um estudo sobre alunos venezuelanos da etnia Warao em Santarém - Pará
(Universidade Federal do Oeste do ParáBrasilPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFOPAInstituto de Ciências da Educação, 2023-02-13)El siglo XXI ha estado marcado por constantes conflictos entre naciones, desastres naturales y grandes crisis económicas y sociales que hacen que el mundo sea testigo de la mayor crisis migratoria de la humanidad. A pesar ... -
Políticas de inclusão e acessibilidade para o surdo na educação superior: análise na Universidade Federal do Oeste do Pará - UFOPA
(Universidade Federal do Oeste do ParáBrasilPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFOPAInstituto de Ciências da Educação, 2022-07-11)This dissertation is linked to the Group of Studies and Research in Education for the Deaf (GEPES) of the Federal University of Western Pará (Ufopa). Its general objective is to investigate the inclusion and accessibility ... -
Educação em tempo integral na região metropolitana de Santarém / PA: análise das condições materiais e imateriais
(Universidade Federal do Oeste do ParáBrasilPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFOPAInstituto de Ciências da Educação, 2023-12-06)This research has the general objective of analyzing the material and immaterial conditions in schools that have developed full-time induction programs in the Metropolitan Region of Santarém/PA (RMS/PA), for the ... -
Educação no cárcere: estudo sobre uma escola penitenciária em Santarém – Pa
(Universidade Federal do Oeste do ParáBrasilPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFOPAInstituto de Ciências da Educação, 2023-11-17)Esta investigación presenta reflexiones sobre la educación en prisión, a partir de un estudio realizado en la Escuela Penitenciaria Profesor Delson Afonso Mourão, ubicada en el Centro de Recuperación Agrícola Silvio Hall ... -
Educação escolar em um Quilombo de Várzea na Amazônia Paraense: lutas e desafios (2018 – 2022)
(Universidade Federal do Oeste do ParáBrasilPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFOPAInstituto de Ciências da Educação, 2023-09-28)The research that resulted in this dissertation deals with Quilombola School Education. The study site was Quilombo Saracura, in the municipality of SantarÈm, an Amazon floodplain region, whose uniqueness is significant ... -
O desempenho em física dos alunos de Santarém (PA) que prestaram o ENEM 2019: análise psicométrica utilizando a teoria clássica dos testes e a teoria de resposta ao item.
(Universidade Federal do Oeste do ParáBrasilPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFOPAInstituto de Ciências da Educação, 2023-02-24)Physics is still seen by many students as a diffiult subject to be learned. On the other hand, research shows the diffiulties encountered by teachers when they try to bring scientifi concepts closer to the reality ... -
O uso das TDICs como recurso pedagógico no contexto da pandemia da Covid- 19
(Universidade Federal do Oeste do ParáBrasilPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFOPAInstituto de Ciências da Educação, 2022-12-23)The Covid-19 pandemic caused a significant change in the educational field in the world and in Brazil, due to the social distancing that led schools to use a system called Emergency Remote Teaching (ERE), with the ... -
Entre fios, tramas e urdumes: tecendo compreensões sobre a formação inicial de professores com identidade cultural digital na Amazônia Oeste Paraense
(Universidade Federal do Oeste do ParáBrasilPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFOPAInstituto de Ciências da Educação, 2022-12-21)The research presents the investigation about the initial training of teachers with digital cultural identity in the western Pará State, Brazilian Amazon, being this a bibliographical, documental and field study. The ... -
Educação Integral: análise da implementação das políticas educacionais para cumprimento da Meta 6 do PME de Santarém-PA
(Universidade Federal Oeste do ParáBrasilPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFOPA, 2019) -
Educação em tempo integral: ações desenvolvidas na escola indígena Borari, em Alter do Chão (2013-2019)
(Universidade Federal do Oeste do ParáBrasilPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFOPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2022-05-02)This research aims to analyze the program implementation process of the More Education Program (PME) and the New More Education (PNME) in the Borari Indigenous School of Alter do Chão, talking as a time frame the period ... -
Produção acadêmico-científica sobre cultura escrita na educação infantil: concepções pedagógicas presentes em periódicos brasileiros
(Universidade Federal do Oeste do ParáBrasilPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFOPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2023-01-30)Considering the specificities of pedagogical work with writing in early childhood education, and because this theme is within the "curriculum" axis that integrates one of several research fields of the Study and Research ... -
Instrução pública no Baixo Amazonas e Tapajós: dificuldades e desafios na implantação das primeiras escolas no império
(Universidade Federal do Oeste do ParáBrasilPrograma de Pós-Graduação em BiociênciasUFOPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2021-06-30)The present research deals with Public Instruction in the period of the Empire, aiming to study the process of implantation of "Public Instruction" in the Lower Amazon and Tapajós Region, from the Decree Law of October ... -
“Eu estar viva e estar compartilhando isso já é revolucionário”: dimensões educativas dos conteúdos produzidos por influenciadoras digitais negras no youtube.
(Universidade Federal do Oeste do ParáBrasilPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFOPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2022-06-24)The objective of this work was to investigate the content produced by black digital influencers, understanding how the internet acts as a space for the construction of identities and learning about issues related to race ... -
Leitura e escrita na educação infantil: análise dos vídeos divulgados na plataforma do Youtube
(Universidade Federal do Oeste do ParáBrasilPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFOPA, 2023-01-25)This research aimed to analyze the statements found in videos published on the YouTube platform that present the theme of reading and writing in early childhood education. Specifically, it is intended to identify in the ... -
Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil (2009): repercussões nas produções acadêmico-científicas brasileiras que abordam o brincar nas creches e pré-escolas
(Universidade Federal do Oeste do ParáBrasilPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFOPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2023-06-28)This work aimed to analyze the repercussions of the National Curriculum Guidelines for Early Childhood Education − DCNEI (2009) in Brazilian academic-scientific productions that address the theme of playing in day care ...