Levantamento dos recursos didáticos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal do Oeste do Pará
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Universidade Federal do Oeste do Pará
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Este trabalho teve como objetivo classificar os recursos didáticos desenvolvidos no PIBID e
as principais ideias que os cercam expressas pelos alunos autores dos relatórios analisados.
Foram analisados 8 relatórios para a identificação dos materiais produzidos. No total foram
identificados 32 recursos que foram organizados seguindo a classificação proposta pela
CAPES, em três categorias e nove subcategorias. As principais ideias foram agrupadas em
cinco categorias seguindo o método de análise de Conteúdo de Bardin, com destaque para a
categoria Acessibilidade e Compreensibilidade que apresentaram as maiores frequências.
Podemos dizer que grande parte dos recursos didáticos foram digitais e desenvolvidos com o
objetivo de serem facilmente acessados pelos alunos da educação básica. Além disso
observou-se a atenção dada pelos bolsistas à produção, principalmente, de recursos didáticos
que, além de acessíveis, possuíssem uma linguagem simples de forma a facilitar e auxiliar os
alunos no seu aprendizado enquanto tenta fazer uma conexão com o seu cotidiano.
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Citação
SERRÃO, Wesley Maciel. Levantamento dos recursos didáticos do Programa Institucional de Bolsas de
Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal do Oeste do Pará. Orientador: Fábio Rogério Rodrigues dos Santos. 2023. 46 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Biologia e Química) – Universidade Federal do Oeste
do Pará, Santarém, 2023. Disponível em: https://repositorio.ufopa.edu.br/handle/123456789/2158