O lúdico como subsidio de aprendizagem no 6º ano da Escola Bom Jesus
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Universidade Federal do Oeste do Pará
Resumo
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Este artigo foi elaborado através de entrevista e pesquisa bibliográfica e de campo com alunos
e professores da Escola Bom Jesus na comunidade de Água Fria na região do Lago Grande,
no qual se busca após análise e estudo de causo oferecer subsídios pedagógicos e
metodológicos a toda comunidade escolar sobre o tema “o lúdico como subsídio de
aprendizagem no 6º ano da Escola Bom Jesus”, uma vez que se viu a falta de aplicações
metodológicas e atividades lúdicas voltadas à realidade do educando e a algo que venham
despertar a curiosidade e sua atenção. As atividades lúdicas surgem como forma de suprir tais
necessidades e alavancar o processo de ensino aprendizagem na região do lago grande de
forma mais dinâmica e utilizando algo que as crianças gostam. A pesquisa foi devidamente
analisada e embasada em teóricos que versam sobre este tema sempre buscando situações que
venham facilitar o processo de assimilação de conhecimentos através de propostas lúdicas.
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GOMES, Adalberto Tavares; ARAUJO, Luis Ozias Sousa de. O lúdico como subsidio de aprendizagem no 6º ano da Escola Bom Jesus. Orientador: Claudir Oliveira. 2017. 13 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Integrada em Matemática e Física) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Santarém, 2017. Disponível em: https://repositorio.ufopa.edu.br/handle/123456789/1316