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https://repositorio.ufopa.edu.br/jspui/handle/123456789/1248| Title: | Inclusão de pessoas com deficiência visual no ensino superior: contribuições e desafios institucionais para o processo de ensino e aprendizagem |
| metadata.dc.creator: | GONÇALVES, Edicarla dos Santos |
| Keywords: | Inclusão;Deficiênte visual;Ensino superior |
| Issue Date: | 2022 |
| Publisher: | Universidade Federal do Oeste do Pará |
| Citation: | GONÇALVES, Edicarla dos Santos. Inclusão de pessoas com deficiência visual no ensino superior: contribuições e desafios institucionais para o processo de ensino e aprendizagem. Orientadora: Daiane Pinheiro. 2022. 33 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Santarém, 2022. Disponível em: https://repositorio.ufopa.edu.br/jspui/handle/123456789/1248 |
| Abstract: | Inclusion of students with visual impairment in higher education: institutional contributions and challenges to the teaching-learning process. Educational inclusion is a social and educational reality that has been taking place over the last few decades with the aim, among others, of combating the exclusion historically suffered by people with disabilities. |
| metadata.dc.description.resumo: | Inclusão de alunos com deficiência visual no ensino superior: contibuiç~es e desafios institucionais para o processo de ensino aprendizagem. A inclusão educacional é uma realidade social e educacional que se processa ao longo das últimas décadas com a finalidade, dentre outras, de combater a exclusão sofrida historicamente pelas pessoas com deficiência. |
| URI: | https://repositorio.ufopa.edu.br/jspui/handle/123456789/1248 |
| Appears in Collections: | ICED - TCC - Licenciatura em Pedagogia |
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| File | Description | Size | Format | |
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