A inserção das tecnologias de informação e comunicação (tic) no ensino e aprendizagem de história em escolas da zona urbana de Santarém/Pa
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Universidade Federal do Oeste do Pará
Resumo
The 21st century demands educational practices that use new languages and new
methodologies in order to extend the teaching and learning of students. In this context, the
objective of this work is an application of information and communication technologies (ICT)
in teaching/learning history, based on the municipality of Santarém/PA. A research based on
bibliographic research and application of questionnaires with students, history teachers and
coordinators of two municipal schools in the urban area of Santarém. After the stage, a
practical activity was carried out with a 9th grade elementary school class from one of the
schools, through the use of mobile and the application, with a view to observing as
potentialities and challenges for the tools for teaching history. The study aims to contribute to
the reflection of teachers and students regarding the importance of the use of ICT in teaching
History, instigating the parties involved or the research of knowledge through ICT.
Resumo
O século XXI demanda práticas educativas que utilizem de novas linguagens e novas
metodologias a fim de ampliar o ensino e a aprendizagem dos estudantes. Nesse quadro, o
objetivo deste trabalho é compreender a inserção das Tecnologias de Informação e
Comunicação (TIC) no ensino/aprendizagem de História, tendo como base o município de
Santarém/PA. A pesquisa consistiu em pesquisa bibliográfica e aplicação de questionários
com alunos, professores de História e coordenadores de duas escolas municipais da zona
urbana de Santarém. Após essa etapa, foi realizada uma atividade prática com uma turma do
9º ano do ensino fundamental de uma das escolas, através do uso do celular e do aplicativo
whatsapp, com vistas a observar as potencialidades e desafios dessas ferramentas para o
ensino de história. O estudo visa contribuir para a reflexão de professores e alunos quanto à
importância do uso das TIC no ensino de História, instigando nas partes envolvidas o ato de
busca de conhecimentos por meio das TIC.
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Palavras-chave
Citação
ANJOS, Albanira Maria Figueira dos; PEREIRA, Franciane Marinho. A inserção das tecnologias de informação e comunicação (tic) no ensino e aprendizagem de história em escolas da zona urbana de Santarém/Pa. Orientador: Douglas Mota Xavier de Lima. 2017. 24 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Integrada em História e Geografia) – Instituto de CIências da Educação, Plano Nacional de Formação de Professores, Universidade Federal do Oeste do Pará, Santarém, 2017. Disponível em: https://repositorio.ufopa.edu.br/handle/123456789/1916