Berçário: quais as finalidades pedagógicas?
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Universidade Federal do Oeste do Pará
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This article aims to analyze the pedagogical purposes in the context of the nursery,
focusing on the educational objectives and methodologies applied. The study seeks
to understand how pedagogical practices can be structured to promote the integral
development of children in their first years of life. It is evident that the nursery must
be conceived as an educational space and pedagogical practices must respect the
specificities of childhood, considering the stimulation of autonomy and the
possibilities for the child to be independent and knowledgeable about the world. The
research is the result of an integrative review that had a time frame from 2010 to
2024 based on the journal Educação e Sociedade, in order to identify publications
that address the theme of this work. At the same time, we added a bibliographic
review of authors present during the course of our training.
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Este artigo objetiva analisar as finalidades pedagógicas no contexto do berçário,
com foco nos objetivos educacionais e metodologias aplicadas. O estudo busca
compreender como práticas pedagógicas podem ser estruturadas para promover o
desenvolvimento integral das crianças em seus primeiros anos de vida. Evidencia-se
que o berçário deve ser concebido como um espaço educativo e as práticas
pedagógicas devem respeitar as especificidades da infância, considerando o
estímulo à autonomia e as possiblidades para que a criança seja independente e
conhecedora do mundo. A pesquisa é fruto de uma revisão integrativa que teve o
recorte temporal de 2010 a 2024, tendo como base a revista Educação e sociedade,
a fim de levantar quais são as publicações que discorrem sobre a temática deste
trabalho. Ao mesmo tempo, com uma revisão bibliográfica de autores presentes ao
decorrer de nossa formação.
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MOTA, Fernanda Nobre. Berçário: quais as finalidades pedagógicas?. Orientador: Juarez Bezerra Galvão. 2025. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Ciências da Educação - ICED, Universidade Federal do Oeste do Pará, Santarém, 2025. Disponível em: https://repositorio.ufopa.edu.br/handle/123456789/2994. Acesso em:
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