Qualidade de vida de professores do município de Santarém (Pará) que foram aco-metidos pela COVID-19.
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Universidade Federal do Oeste do Pará
Resumo
The COVID-19 pandemic has reached major proportions in Brazil and has impacted the country in several ways, with rapid spread and various repercussions, in addition to the multi-organ ones caused by the virus itself, it has interfered in several spheres, including education. After falling ill, a considerable portion of the population has been showing symptoms, some still similar to those of the disease and others new. The evidence points to a post-COVID-19 syndrome and the possibility of worsening of symptoms already reported by some patients. In fact, it is still difficult to measure the impact that the pandemic has left behind, but it is important to investigate the state of health of the population after such a critical period experienced around the world and to investigate whether people have already managed to return to "normality" or whether we are already close to it. Objective: This study aims to analyze the quality of life among teachers affected by COVID-19 in Santarém, Pará, particularly focusing on symptoms that might affect their health perception. Materials and Methods: Following approval from the Human Research Ethics Committee, a descriptive, exploratory, quantitative, and cross-sectional study was conducted. Participants included teachers who completed a semi-structured questionnaire regarding their illness history, vaccination status, and current symptoms, followed by the EQ-5D-5L and WHOQOL-bref quality of life assessments. Results and Discussion: The sample comprised 20 teachers, predominantly female (80%). Although most teachers described their quality of life as "good," they reported continuous symptoms and daily medication use. The domains of pain/discomfort and anxiety/depression were most frequently noted. Commonly reported symptoms included changes in sleep patterns, lack of attention, anxiety, fatigue, memory alterations, and headaches. The study identified correlations between post-illness symptoms and daily medication use, difficulties in concentration, energy deficits, and sleep disturbances. Furthermore, an association was observed between perceived quality of life and symptoms of fatigue and attention deficits.
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A pandemia de COVID-19 alcançou grandes proporções no Brasil e impactou o país em diversos aspectos, com disseminação rápida e várias repercussões, além das multiorgânicas causadas pelo próprio vírus, interferiu em várias esferas, entre elas, a educacional. Após o adoecimento, uma parcela considerável da população vem apresentando sintomas, alguns ainda semelhantes com os da doença e outros novos. As evidências sinalizam para a Síndrome pós-COVID-19 e para a possibilidade de agravamento de sintomas antes já referidos por alguns pacientes. De fato, ainda é difícil mensurar os impactos que a pandemia deixou, mas se faz relevante investigar o estado de saúde da população após um período tão crítico vivenciado em todo o mundo e investigar se as pessoas já conseguiram retornar à “normalidade” ou se já estamos próximos a isso. Objetivo: Analisar a qualidade de vida dos professores que foram acometidos pela doença coronavírus 2019 (COVID-19) no município de Santarém (Pará), identificando a presença de sintomas que possam interferir nessa percepção de saúde.
Material e Método: Após a aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos, foi realizado um estudo descritivo, exploratório, do tipo quantitativo e transversal. Os professores responderam um questionário semiestruturado com informações sobre o (s) adoecimento (s), vacinação e sintomas atuais. Após, responderam os instrumentos para análise da qualidade de vida (EQ-5D-5L e WHOQOL-bref). Resultados e Discussão: A amostra foi composta por 20 docentes, com predominância do sexo feminino (80%). Foi constatado que a maior parte dos professores considera sua qualidade de vida “boa”, porém todos convivem com sintomas e todos fazem uso de medicamentos diariamente. Os domínios de dor/mal-estar e ansiedade e depressão foram os mais citados. As alterações no sono, falta de atenção, ansiedade, cansaço, alterações na memória e dores de cabeça foram os sintomas mais incidentes no grupo. O estudo apresentou correlação entre os sintomas após o adoecimento com o uso de medicamentos diários, dificuldades de concentração, falta de energia e com dificuldades no sono. Por último, o estudo apresentou associação entre qualidade de vida e cansaço e entre a qualidade de vida e falta de atenção. Considerações finais: Em geral, fatores como cansaço e falta de atenção são variáveis que em maior intensidade podem interferir em várias atividades profissionais, entre elas a docente. Fica o alerta através da pesquisa para investigações que correlacionem sintomas, com a atividade de docente e automedicação.
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PORTELA, Renata Pessoa. Qualidade de vida de professores do município de Santarém (Pará) que foram aco-metidos pela COVID-19. Orientador: Maxwell Barbosa de Santana. 2024. 88 p. Dissertação (Mestrado em Sociedade, Ambiente e Qualidade de Vida) - Instituto de Formação Interdisciplinar e Intercultural, Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Sociedade, Ambiente e Qualidade de Vida Universidade Federal do Oeste do Pará, Santarém, 2024. Disponível em:https://repositorio.ufopa.edu.br/handle/123456789/2934 . Acesso em: .

