O ensino de história tendo como metodologia o cinema para o ensino e aprendizagem
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Universidade Federal do Oeste do Pará
Resumo
The use of cinema in history classes is a well-known and consolidated methodology in
schools at all levels. However, it is not free of difficulties and doubts from both teachers and
students. The first difficulty faced is the lack of knowledge about the cinema and the question
is how it can contribute to the teaching of historical content. The present work has as purpose
to demonstrate the teaching of history having as methodology the cinema for the teaching and
learning of the students. Cinema is one of the alternatives of methodology used by teachers,
but in an erroneous way, not using a historical context, but rather being randomly passed on in
the classroom. The media, when well planned, are excellent tools for students' teaching and
learning, cinema has in its historical context the history, the historical facts and the sources
left by the ancestors. The work has as a bibliographical search, in different sites, magazines, cientific articles, being of great importance the literature and the textual production on this
subject for us future operators of the history in the classrooms, and the own national curricular
parameters of history gives all support for the teacher to use these resources in his course
plans for the administration of his classes.
Resumo
O emprego do cinema nas aulas de história é uma metodologia conhecida e consolidada nas
escolas em todos os níveis. No entanto, não está livre de dificuldades e nem de dúvidas tanto
dos professores quanto dos alunos. A primeira dificuldade enfrentada é o desconhecimento
sobre o cinema e a dúvida recai em como ele pode contribuir no ensino do conteúdo histórico.
O presente trabalho tem como finalidade demonstrar o ensino de história tendo como
metodologia o cinema para o ensino e aprendizagem dos alunos. O Cinema é uma das
alternativas de metodologia utilizada pelos professores, porém de modo errôneo, não sendo
utilizado um contexto histórico e sim sendo repassado de modo aleatório, na sala de aula. As
mídias quando bem planejadas são excelentes ferramentas para o ensino e aprendizagem dos
alunos, o cinema possui no seu contexto histórico a história, os fatos históricos e as fontes
deixadas pelos antepassados. O trabalho tem como cunho de pesquisa bibliográfica, em
diferentes sites, revistas, artigos científicos, sendo de suma importância a literatura e a
produção textual sobre esse assunto para nós futuros operadores da história nas salas de aula,
e o próprio parâmetros curriculares nacionais de história dá todo amparo para que o professor
utilize esses recursos em seus planos de curso para ministração de suas aulas.
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Palavras-chave
Citação
SILVA, Angela Maria Rocha; GUIMARÃES, Diocilene Lopes. O ensino de história tendo como metodologia o cinema para o ensino e aprendizagem. Orientador: Douglas Mota Xavier de Lima . 2017. 18 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Integrada em História e Geografia) – Instituto de CIências da Educação, Plano Nacional de Formação de Professores, Universidade Federal do Oeste do Pará, Santarém, 2017. Disponível em: https://repositorio.ufopa.edu.br/handle/123456789/1908