As tecnologias educacionais no processo de ensino e aprendizagem na disciplina de matemática: um estudo nas séries finais do ensino fundamental em escolas da cidade de Santarém-PA
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Universidade Federal do Oeste do Pará
Resumo
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A tecnologia está presente em diversas áreas de conhecimento e assim está presente em nosso cotidiano muito mais que podemos imaginar, assim como nas instituições de ensino que a mesma se encontra em basicamente em todo lugar, seja na sala de aula e até mesmo na hora do recreio e basta os profissionais da escola saberem utilizar essas tecnologias e também se aprofundarem nas novas tecnologias que surgem para assim trazerem um espaço onde os alunos possam ter um contato mais prazeroso com o ensino. Diante disso esta pesquisa vem trazer a relação de como os alunos e professores de escolas de Santarém lidam com as tecnologias dentro do ambiente escolar, tendo como base um estudo de caso com pontos específicos a serem investigados de como os alunos e professores se relacionam com as tecnologias para isso foi utilizado um questionário qualitativo e quantitativo onde foram específicos para os professores e para os alunos. Analisando os dados da pesquisa pode ser visto que em relação aos alunos a cada novo ano o entendimento deles fica cada vez mais evidente e em relação aos professores pode ser visto que os mesmos precisam de novos cursos e materiais que auxiliem eles em sala de aula.
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LEÃO, Selena Crixi Miranda. As tecnologias educacionais no processo de ensino e aprendizagem na disciplina de matemática: um estudo nas séries finais do ensino fundamental em escolas da cidade de Santarém-PA. Orientadora: Carla Marina Paxiúba. 2024. 138 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Ciência da Computação ) – Universidade Federal do Oeste do Pará, Santarém, 2024. Disponível em: https://repositorio.ufopa.edu.br/handle/123456789/2850