As tecnologias educacionais no processo de ensino e aprendizagem na disciplina de matemática: um estudo nas séries finais do ensino fundamental em escolas da cidade de Santarém-PA

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dc.contributor.advisor1PAXIÚBA, Carla Marina Costa
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4567960128428255pt_BR
dc.creatorLEÃO, Selena Crixi Miranda
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5005269350811562pt_BR
dc.date.accessioned2025-05-28T22:03:21Z
dc.date.available2025-05-28T22:03:21Z
dc.date.issued2024-12-17
dc.description.resumoA tecnologia está presente em diversas áreas de conhecimento e assim está presente em nosso cotidiano muito mais que podemos imaginar, assim como nas instituições de ensino que a mesma se encontra em basicamente em todo lugar, seja na sala de aula e até mesmo na hora do recreio e basta os profissionais da escola saberem utilizar essas tecnologias e também se aprofundarem nas novas tecnologias que surgem para assim trazerem um espaço onde os alunos possam ter um contato mais prazeroso com o ensino. Diante disso esta pesquisa vem trazer a relação de como os alunos e professores de escolas de Santarém lidam com as tecnologias dentro do ambiente escolar, tendo como base um estudo de caso com pontos específicos a serem investigados de como os alunos e professores se relacionam com as tecnologias para isso foi utilizado um questionário qualitativo e quantitativo onde foram específicos para os professores e para os alunos. Analisando os dados da pesquisa pode ser visto que em relação aos alunos a cada novo ano o entendimento deles fica cada vez mais evidente e em relação aos professores pode ser visto que os mesmos precisam de novos cursos e materiais que auxiliem eles em sala de aula.pt_BR
dc.identifier.citationLEÃO, Selena Crixi Miranda. As tecnologias educacionais no processo de ensino e aprendizagem na disciplina de matemática: um estudo nas séries finais do ensino fundamental em escolas da cidade de Santarém-PA. Orientadora: Carla Marina Paxiúba. 2024. 138 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Ciência da Computação ) – Universidade Federal do Oeste do Pará, Santarém, 2024. Disponível em: https://repositorio.ufopa.edu.br/handle/123456789/2850pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufopa.edu.br/handle/123456789/2850
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Oeste do Parápt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Engenharia e Geociênciaspt_BR
dc.publisher.initialsUFOPApt_BR
dc.publisher.programOtherspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source1 PDFpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectTecnologiapt_BR
dc.subjectProcesso Ensino Aprendizagempt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ:: CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRApt_BR
dc.titleAs tecnologias educacionais no processo de ensino e aprendizagem na disciplina de matemática: um estudo nas séries finais do ensino fundamental em escolas da cidade de Santarém-PApt_BR
dc.typeTCCpt_BR

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