A idade média nos livros didáticos: as cidades medievais nos manuais escolares do ensino fundamental (2009-2012)
Carregando...
Data
Autores
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal do Oeste do Pará
Resumo
item.page.resume
Este artigo trata da Idade Média nos livros didáticos do 6º e 7º ano do ensino fundamental e,
visa compreender como as cidades medievais são apresentadas em cinco publicações escolares
editadas entre 2009 e 2012. A abordagem estruturou-se em torno das seguintes indagações:
como as cidades medievais aparecem nestas obras? Que elementos constituem as cidades
medievais? Posto isto, busca-se, primeiramente, enfatizar que os materiais didáticos e o ensino
de história não podem ser analisados isoladamente, pois existe a necessidade de uma reflexão
sobre as relações entre a indústria cultural, as políticas públicas e a historiografia. Na sequência
são apontados alguns estudos bibliográficos acerca da Idade Média no ensino de História e,
especificamente, sobre o medievo nos livros escolares. Ao final, o trabalho dedica-se a
compreensão de dois eixos recorrentes nas publicações didáticas selecionadas. O primeiro diz
respeito a relação entre Cidade e Feudalismo dele decorrendo o surgimento dos burgueses e da
liberdade urbana; o segundo trata das chamadas Corporações de Ofício, associações que tinham
função de sistematizar o trabalho, a produção das manufatoras e conceder amparo social aos
membros das oficinas de artesãos.
Descrição
Palavras-chave
Citação
ARAÚJO, Dequim Marques de. A idade média nos livros didáticos: as cidades medievais nos manuais escolares do ensino fundamental (2009-2012). Orientador: Douglas Mota Xavier de Lima. 2018. 33 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Integrada em História e Geografia) – Instituto de CIências da Educação, Plano Nacional de Formação de Professores, Universidade Federal do Oeste do Pará, Santarém, 2018. Disponível em: https://repositorio.ufopa.edu.br/handle/123456789/1943