A Escola como espaço de interlocução e promoção da saúde: caminhos para educação em saúde no contexto da Região Amazônica em Santarém-Pará, Brasil
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Universidade Federal do Oeste do Pará
Resumo
The health practices experienced by children in the family environment, supported by issues of
cultural diversity, are incorporated into school life, as well as knowledge about health learned
in everyday life and in formal education at school, and both can be aggregated in the various
social spaces of insertion of children. This study aimed to develop health education activities
in the Curucuruí Village school space, with primary school students, in order to promote health
in childhood. Through the qualitative methodology of research-action, four interventions of
health education were conducted, with the development of playful activities, educational games,
drawings, posters, conversation circle and orientative lectures related to individual and
environmental health. School is a privileged space for education and health promotion, since in
this environment there is a wide interaction among children through daily exchanges, and it
may be a favorable place for facing health-disease issues. Thus, the actions developed can favor
the dialogue between education and health for health promotion and comprehensive care,
allowing the knowledge produced in the school environment to be disseminated beyond the
classroom.
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As práticas de saúde vivenciadas por crianças no ambiente familiar, apoiadas nas questões da
diversidade cultural, são incorporadas na vida escolar, bem como, o conhecimento sobre saúde
aprendido no cotidiano da vida e na educação formal na escola, sendo que ambos podem ser
agregados nos diversos espaços sociais de inserção de crianças. O estudo teve como objetivo
desenvolver atividades de educação em saúde com escolares do fundamental I da aldeia
Curucuruí em Santarém, no Pará,utilizando ações visando a promoção da saúde na infância.
Através da metodologia qualitativa de pesquisa-ação foram conduzidas quatro intervenções de
educação em saúde, com o desenvolvimento de atividades lúdicas, jogos educativos, desenhos,
cartazes, roda de conversa e conversas orientativas relacionadas à saúde individual e ambiental.
A escola é um espaço privilegiado para a educação e promoção da saúde, uma vez que nesse
ambiente ocorre uma ampla interação entre as crianças, através das trocas diárias, podendo ser
um local favorável para o enfrentamento das problemáticas de saúde-doença. Assim, as ações
desenvolvidas podem favorecer a interlocução entre educação e saúde para a promoção da saúde
e a integralidade do cuidado, permitindo que o conhecimento produzido no ambiente escolar
seja difundido para além da sala de aula.
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SILVA, Solange Maria de Almeida da. WAI WAI, Pedro Cohco. A Escola como espaço de interlocução e promoção da saúde: caminhos para educação em saúde no contexto da Região Amazônica em Santarém-Pará, Brasil. Orientadora: Elaine Cristiny Evangelista dos Reis; Coorientador: Lúcia Dias da Silva Guerra. 2023. 32 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Saúde) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Santarém, 2023. Disponível em: https://repositorio.ufopa.edu.br/handle/123456789/2108