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Data do documentoTítuloAutor(es)
10-Fev-2017A manifestação da corporeidade nas práticas pedagógicas dos professo - res de educação infantil em escolas públicas e privadas de Santarém – Pará.GUALBERTO, Madma Laine Colares
16-Nov-2020"É hoje que eu pego um peixão": brincadeiras, espaços, e frequência do brincar em uma instituição de acolhimentoCARVALHO, Milany Santos de
10-Dez-2021Corpo, corporeidade e práticas pedagógicas da educação física em escolas de ensino fundamental II na Região do Planalto em Santarém-PAAMARAL, Jarleane Galvão.
7-Jul-2022Exposição mercurial: perfil clínico-epidemiológico de mulheres na região do Baixo TapajósMORAIS, Cristiano Gonçalves
28-Jun-2017A Educação escolar em Fordlândia-Pa e a influência da Companhia Ford Industrial do Brasil - 1931 a 1945KLUSKA, Caren Alessandra
9-Mar-2022Detecção e monitoramento do Sars-Cov-2 em águas residuárias em Santarém, ParáOLIVEIRA, Josciane Carneiro
2022Percepções de professores de educação especial acerca de suas práticas com alunos surdocegos no interior da AmazôniaRABELO, Fabiane Mota
18-Fev-2022"Pra onde a gente olha, tem natureza": conexão com a natureza e comportamentos ambientais de crianças na Floresta Nacional do Tapajós, BrasilPORTELA, Lindon Johnson Pontes
8-Abr-2022Fragilidade à perda de solo pelo processo erosivo das chuvas nas áreas rurais do município de Ruropólis, Pará.ROCHA, Samaria Letícia Carvalho Silva
31-Jan-2022Bem-estar e estresse de crianças em ensino por meios digitais durante a pandemia Covid-19 em Santarém, Pará, BrasilALBARADO, Kaio Vinícius Paiva