Educação na Amazônia
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Resumo
O livro está organizado em duas partes complementares. A primeira, intitulada Fundamentos e Políticas Educacionais na Amazônia, apresenta reflexões teóricas e análises de políticas públicas que delineiam o cenário educacional da região. Nela, são discutidos os sentidos da formação humana, as políticas de educação integral, a infraestrutura escolar, os recursos pedagógicos e programas como o PNAE — evidenciando os desafios estruturais que condicionam o direito à educação. A segunda parte, Práticas Pedagógicas e Saberes na Educação Amazônica, reúne experiências e abordagens didáticas que emergem do cotidiano escolar e das especificidades culturais da Amazônia. Os textos exploram diferentes perspectivas metodológicas — da teoria dos campos conceituais à pedagogia de projetos — destacando caminhos para uma educação integral, crítica e humanizadora.
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COLARES, Anselmo Alencar; COLARES, Maria Lília Imbiriba Sousa; BEZERRA, Adrielle Nara Serra (Orgs.). Educação na Amazônia. Santarém, PA: Ufopa, 2025. Vol. 2. ISBN 978-65-83897-27-5. Disponível em: https://repositorio.ufopa.edu.br/handle/123456789/3137. Acesso em: .