Educação Escolar Quilombola: Um olhar para a Educação Infantil através da Literatura e dos Documentos Legais
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Universidade Federal do Oeste do Pará
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Este trabalho tem como título EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: Um olhar
para a Educação Infantil através da Literatura e dos Documentos Legais e tem por
objetivo mapear a produção cientifica que aborda a Educação Infantil em territórios
quilombolas. Como procedimentos metodológicos, baseou-se em pesquisa bibliográfica
e consulta de dados, legislação Educacional referente a temática da pesquisa, que de posse
das produções, fez-se uma leitura minuciosa para organização do texto. Dentre a produção
presquisisada e citadas no presente trabalho, estão: Bavaresco, Rauber (2014), Calazans
(1993) e Nascimento (2015). O texto compõe-se de duas partes: a primeira delas trata da
história da Educação Infantil no Brasil; a segunda parte explicitará a Educação Infantil
no Campo. Na pesquisa observou-se a importância de haver escolas inseridas nas próprias
comunidades quilombolas, é necessário, porém um maior engajamento dos órgãos
competentes juntamente com a comunidade escolar na busca de melhorias, a começar
pela infraestrutura da escola, proposta pedagógica e a formação continuada dos docentes
da educação infantil quilombola. Sendo assim, considera-se de fundamental importância
que venha a se cumprir o que manda a legislação nacional, que o currículo das escolas
quilombolas sejam construídos por meio de conteúdos que levem as crianças a
compreender o espaço escolar como o meio de construção do exercício da cidadania e
fortalecimento de sua cultura.
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SANTOS, Claudiane de Castro dos. Educação Escolar Quilombola: Um olhar para a Educação Infantil através da Literatura e dos Documentos Legais. Orientadora: Maria de Fátima Sousa Lima. 2021. 41 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará, Santarém, 2021. Disponível em: https://repositorio.ufopa.edu.br/handle/123456789/3288
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