A (in)visibilidade da cultura Afro-brasileira no ensino de história na Escola “São Sebastião”, em Murumurutuba no Município de Santarém-Pa (2015-2017)

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dc.contributor.advisor1MELO, Wilverson Rodrigo Silva de
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9384214088093720pt_BR
dc.creatorSILVA, Bruna Douzane da
dc.creatorTEIXEIRA, Eliseu Pinto
dc.date.accessioned2024-09-17T20:44:43Z
dc.date.available2024-09-17T20:44:43Z
dc.date.issued2017-12-19
dc.description.abstractThe Afro legacy, from the beginning, integrates a configuration of elements that forms the Brazilian culture, manifested in dance, gesture, religiosity, eating habits and the way of seeing life. In this context, Afro-Brazilian history is the result of this cultural fusion that transcends physical structures and is rooted in the soul of Afro-Brazilians. This work seeks to develop an analysis exploring the determinations of law 10.639/03 and 11.645/08 and the representations and meanings of their prepositions for daily life, both in the teaching practice and in the student from proposed changes to the school curriculum of the system formal education. To achieve this goal a bibliographical and field research was carried out. The field where it was held at the Municipal School of Early Childhood Education and "San Sebastian" Elementary School, located in the community of Murumurutuba, plateau area of the municipality of Santarém-PA. The methodology used in this study was a bibliographical research on the teaching of Afro-Brazilian history and culture and approaching field research with a qualitative and quantitative approach of descriptive / exploratory character. The instrument of data collection was through the application of semi-structured questionnaires for primary school students (final series) and 1 (one) history teacher.pt_BR
dc.description.resumoO legado afro, desde os primórdios, integra uma configuração de elementos que forma a cultura brasileira, manifestada na dança, no gestual, na religiosidade, nos hábitos alimentares e na forma de ver a vida. Nesse contexto, a história afro-brasileira é resultado dessa fusão cultural que transcende as estruturas físicas e se enraíza na alma dos afrobrasileiros. Este trabalho busca desenvolver uma análise explorando as determinações da lei 10.639/03 e 11.645/08 e as representações e os significados de suas preposições para o cotidiano, tanto na prática docente, como na discente a partir de alterações propostas para o currículo escolar do sistema formal da educação brasileira. Para atingir esse objetivo, a pesquisa foi realizada na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental “São Sebastião”, situada na comunidade de Murumurutuba, área de planalto do município de Santarém-PA. A metodologia empregada, neste estudo, foi pesquisa bibliográfica sobre o ensino de História e cultura afro-brasileira e a pesquisa de campo possuindo uma abordagem qualitativa e quantitativa de caráter descritivo/ exploratório. O instrumento de coletas de dados foi por meio da aplicação de questionários semiestruturados para alunos do Ensino Fundamental (séries finais) e 1 (uma) professora de História.pt_BR
dc.identifier.citationSILVA, Bruna Douzane da; TEIXEIRA, Eliseu Pinto. A (in)visibilidade da cultura Afro-brasileira no ensino de história na Escola “São Sebastião”, em Murumurutuba no Município de Santarém-Pa (2015-2017). Orientador: Wilverson Rodrigo Silva de Melo. 2017. 33 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Integrada em História e Geografia) – Instituto de CIências da Educação, Plano Nacional de Formação de Professores, Universidade Federal do Oeste do Pará, Santarém, 2017. Disponível em: https://repositorio.ufopa.edu.br/handle/123456789/1930pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufopa.edu.br/handle/123456789/1930
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Oeste do Parápt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de CIências da Educaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUFOPApt_BR
dc.publisher.programNot applicablept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.sourcePDFpt_BR
dc.subjectCultura Afro-brasileirapt_BR
dc.subjectEnsino de Históriapt_BR
dc.subjectMurumurutubapt_BR
dc.subjectEscola São Sebastiãopt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ:: CIÊNCIAS HUMANASpt_BR
dc.titleA (in)visibilidade da cultura Afro-brasileira no ensino de história na Escola “São Sebastião”, em Murumurutuba no Município de Santarém-Pa (2015-2017)pt_BR
dc.typeTCCpt_BR

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