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Data do documentoTítuloAutor(es)
4-Nov-2021A leitura literária a partir dos contos de literatura de expressão amazônica: uma proposta de ensino para alunos do 8º ano do ensino fundamentalARAGÃO, Alcilene Pinheiro do Amaral
30-Nov-2019O protagonismo da biblioteca escolar: ratificando (ou não) a importância do espaço para a promoção da cultura letradaFARIAS, Rosilene de Araújo
2-Fev-2022A variação linguística na escrita escolar: o uso do objeto direto anafórico em textos com diferentes graus de monitoraçãoSILVA, Adeilson Lima da
31-Out-2022Atividades didáticas integradas no ensino de língua portuguesa relações: dialógicas no campo jornalístico-midiáticoMACIEL, Glaiany Pinheiro
13-Ago-2021Livro didático de Língua Portuguesa e a Lei 10.639/2003: (ex)inclusão da temática negra no material do 6º ano do Ensino FundamentalANDRADE, Marlisson Sousa de
10-Dez-2021Atividades didáticas integradas: proposição de aprendizagens com gêneros discursivos em tempos de pandemiaALMEIDA, Paula Andréa Grandal de
14-Out-2021O gênero discursivo relato de experiências a partir das atividades didáticas integradas: uma proposta de ação didática para a 4ª etapa da EJACOELHO, Maria de Fátima Lopes Trindade
29-Abr-2022Narrativas orais populares: uma proposta metodológica para a inserção da oralidade no ensino de língua portuguesaNOGUEIRA, Verônica da Silva
30-Jun-2022Apropriação do smartphone na prática educativa: uma proposta de estratégia de leitura na educação de jovens e adultosMORAES, José Ribamar Batista de
6-Nov-2020Leitura de contos da literatura de expressão Amazônica: fruição e (re)conhecimento de práticas culturaisRODRIGUES, Franileide Costa

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