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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
14-jun-2022	Estratégias de relativização no português brasileiro: diagnose de uma turma de 8º ano do Ensino Fundamental em Santarém-PA e proposta para o ensino de gramática.	SILVA, Luciene Marinho da
25-nov-2022	Os conectivos e a relação de sentidos no texto: uma proposta para o ensino de língua por meio do uso do coordenador “mas”.	BATISTA, Suzana de Jesus Vieira
31-dic-2020	O ensino da crônica na língua portuguesa na perspectiva da Olimpíada de Língua Portuguesa	EVARISTO, Lourivânia da Silva
6-nov-2020	Leitura de contos da literatura de expressão amazônica: fruição e (re)conhecimento de práticas culturais	RODRIGUES, Francileide Costa
2-oct-2020	Leitura literária e o ensino da língua portuguesa no ensino fundamental - 6° ao 9° ano: margens opostas ou travessia?	OLIVEIRA, Riziomar Pinheiro de
29-abr-2022	Narrativas orais populares: uma proposta metodológica para a inserção da oralidade no ensino de língua portuguesa	NOGUEIRA, Verônica da Silva
30-nov-2019	O protagonismo da biblioteca escolar: ratificando (ou não) a importância do espaço para a promoção da cultura letrada	FARIAS, Rosilene de Araújo
10-dic-2021	Atividades didáticas integradas: proposição de aprendizagens com gêneros discursivos em tempos de pandemia	ALMEIDA, Paula Andréa Grandal de
13-ago-2021	Livro didático de Língua Portuguesa e a Lei 10.639/2003: (ex)inclusão da temática negra no material do 6º ano do Ensino Fundamental	ANDRADE, Marlisson Sousa de
14-oct-2021	O gênero discursivo relato de experiências a partir das atividades didáticas integradas: uma proposta de ação didática para a 4ª etapa da EJA	COELHO, Maria de Fátima Lopes Trindade
30-jun-2022	Apropriação do smartphone na prática educativa: uma proposta de estratégia de leitura na educação de jovens e adultos	MORAES, José Ribamar Batista de
23-dic-2021	Narrativas orais da Amazônia: histórias contadas, histórias criadas em turma de 7º ano do ensino fundamental	SILVA, Hamilton José Fernandes da
31-oct-2022	Atividades didáticas integradas no ensino de língua portuguesa relações: dialógicas no campo jornalístico-midiático	MACIEL, Glaiany Pinheiro
6-nov-2020	Leitura de contos da literatura de expressão Amazônica: fruição e (re)conhecimento de práticas culturais	RODRIGUES, Franileide Costa
4-nov-2021	A leitura literária a partir dos contos de literatura de expressão amazônica: uma proposta de ensino para alunos do 8º ano do ensino fundamental	ARAGÃO, Alcilene Pinheiro do Amaral
2-feb-2022	A variação linguística na escrita escolar: o uso do objeto direto anafórico em textos com diferentes graus de monitoração	SILVA, Adeilson Lima da
2-oct-2020	Leitura literária e o ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental – 6º ao 9º ano: margens opostas ou travessia?	OLIVEIRA, Rizomar Pinheiro de
10-dic-2020	A literatura no ensino fundamental e a Base Nacional Comum Curricular	LIMA, Detimar Pereira de
15-feb-2019	Do literário para a literariedade das narrativas da Amazônia: uma proposta de ensino de leitura	MORAIS, Edriana Lúcia Fonseca de
5-dic-2018	A sequencia didática como recurso metodológico no ensino de língua materna a partir das proposições da Olimpíada de Língua Portuguesa	SOUZA, Danilma Paiva de