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Data do documento	Título	Autor(es)
27-Jan-2023	Educação do campo: desafios e perspectivas na formação continuada de professores das escolas de várzea no município de Santarém-Pará	RÊGO, Noélia de Sá
2022	Percepções de professores de educação especial acerca de suas práticas com alunos surdocegos no interior da Amazônia	RABELO, Fabiane Mota
28-Jun-2017	A Educação escolar em Fordlândia-Pa e a influência da Companhia Ford Industrial do Brasil - 1931 a 1945	KLUSKA, Caren Alessandra
16-Nov-2020	"É hoje que eu pego um peixão": brincadeiras, espaços, e frequência do brincar em uma instituição de acolhimento	CARVALHO, Milany Santos de
13-Out-2021	A trajetória da educação escolar ofertada para os jovens reassentados do RUC Jatobá no contexto da construção da (UHE) Belo Monte em Altamira no Pará	MELO, Roselene Feiteiro de
20-Fev-2020	Artes visuais à luz da teoria histórico-cultural: os desafios do trabalho pedagógico em um centro municipal de educação infantil de Santarém-PA	TAPAJÓS, Jéssica Mayara Alves
10-Dez-2021	Corpo, corporeidade e práticas pedagógicas da educação física em escolas de ensino fundamental II na Região do Planalto em Santarém-PA	AMARAL, Jarleane Galvão.
10-Fev-2017	A manifestação da corporeidade nas práticas pedagógicas dos professo - res de educação infantil em escolas públicas e privadas de Santarém – Pará.	GUALBERTO, Madma Laine Colares
28-Ago-2017	A infância na percepção de crianças em acolhimento institucional no mu - nicípio de Santarém-Pará.	GUALBERTO, Milca Aline Colares
2017	O impacto do programa institucional de bolsa de iniciação à docência nos egressos de licenciatura em letras - inglês da Universidade Federal do Oeste do Pará.	AGUIAR, Alessandra Lima
2017	Sai o consumidor, entra o cidadão: educação como práticas da liberdade no curso de bacharelado em direito da Universidade Federal do Oeste do Pará.	SILVA, João Ricardo
11-Fev-2016	Movimento social e política de educação do campo: a prática da Casa Familiar Rural de Santarém - Pará	BENTES, Glez Rodrigues Freitas
15-Dez-2016	As noções do termo erro para os estudos linguísticos e suas implicações ao ensino de língua portuguesa.	GOMES, Marcela de Lima
8-Mai-2017	Proposta pedagógica de tempo integral na educação infantil: análise de uma realidade	CORRÊA, Talita Ananda
6-Dez-2016	As experiências pedagógicas da implementação da política de educação em tempo integral nas escolas de campo na amazônia paraense.	VASCONCELOS, Clênya Ruth Alves
1-Out-2015	Crenças e práticas de professores acerca do uso das tecnologias na educação inclusiva de escolas da rede municipal de Ensino Fundamental de Santarém-Pará	OLIVEIRA, Juliana Teixeira do Amaral
2016	As vozes das crianças às margens do rio Tapará: ser criança na comunidade Tapará Grande – Santarém/PA	PRIANTE, Priscila Tavares
15-Dez-2016	A variação linguística na educação contemporânea: concepções e práticas pedagógicas.	CHAIBE, Maria Eduarda dos Santos
2-Dez-2016	A Gestão do ensino na residência multiprofissional em saúde no HRBA/Santarém: contribuições para a consolidação da cultura de hospital ensino na Amazônia	GALVÃO, Claudiléia Pereira
13-Mar-2017	Educação e organização política dos moradores da Ilha de São Miguel - Santarém - Pará	SÁ, Wendell Rocha